Thưa Thầy, con mới học Nhân Điện, không biết được gì nhiều, nhưng con nhận thấy nhiều học viên Nhân Điện và cả Thầy nữa, càng ngày trông càng trẻ ra. Điều nầy không biết có đúng thật vậy không?

Đề tài ứng dụng Nhân điện vào sản xuất lúa được thực hiện bởi Trung tâm Tiềm năng con người.

Ý nghĩa và tác dụng của mô hình Angten lớn

BÀI GIẢNG THẦY LƯƠNG MINH ĐÁNG LỚP ỨNG DỤNG KHOA HỌC TÂM LINH II - LỚP 20 (Từ ngày 23 đến ngày 28 tháng 7 năm 2007, Úc châu)

BÀI GIẢNG LỚP ỨNG DỤNG TÂM LINH I LỚP 19 đầu tiên (7 ngày từ ngày 4-10/01/2007)

Thưa Thầy, tại sao nhiều nhà tu Phật Giáo hàng bữa phải đi xin ăn, tại sao chúng ta phải bố thí cho những người tu hành này, bố thí có phải là từ bi, cho có phải là tạo phước, nhận có phải là thiếu nợ, là có tội hay không, ngoài những người tu hành chúng ta còn có thể ban tặng vật cho những ai khác, cho những gì, cho ai thì có phước, có phải cho ai cũng là có phước không, có thể nhận những gì, nhận bao nhiêu, nhận của ai, tóm lại xin Thầy vui lòng cho biết ý kiến về những vấn đề Tình Thương, Bác Ái, Từ Bi, Tội, Phước, xin cảm ơn Thầy?

Về việc một số học viên đề nghị cung cấp thêm kim tự tháp nhỏ. Kim tự tháp nhỏ hiện nay có giới hạn, anh chị em lớp 6 sẽ được cung cấp cho con riêng của mình, con riêng của vợ / chồng, con ruột mỗi đứa nhỏ một kim tự tháp ghi tên đặt trên đầu giường để bảo vệ chúng.

Anh chị em có thể tự làm KTT bằng thủy tinh, xi măng, gỗ hay các kim loại và phải đúng theo tiêu chuẩn như Thầy đã chỉ dẫn.

Biểu tượng căn bản của ngành Nhân điện là 3 khối Kim tự tháp 3 mặt, mỗi mặt Kim tự tháp có 13 vạch ngang mang nhiều ý nghĩa Đời đạo cho anh chị em học hỏi con người, vũ trụ, tâm linh,...